A méret kialakítása a diák mechanikus ceruza gondosan mérlegelték a hordozhatóság és a markolat kényelmét illetően, hogy megfeleljen a diákok mindennapi használatának igényeinek.
A 135 mm-es hosszt úgy tervezték, hogy megfelelő legyen, se nem túl hosszú, hogy feleslegesen helyet foglaljon az iskolatáskában vagy zsebben, és nem túl rövid ahhoz, hogy befolyásolja a stabilitást és az irányítást írás közben. Ez a hosszúság lehetővé teszi, hogy a tanulók könnyen hordozhassák anélkül, hogy megnehezítenék a gyors mozgást vagy a gyakori tanulmányi helyszín cseréjét. Ugyanakkor a 18,5 mm-es átmérő biztosítja a fogás stabilitását, miközben biztosítja, hogy a toll könnyen becsúsztatható a legtöbb tolltartó és tolltáska tollnyílásába, elkerülve a túlzott méret miatti nehéz tárolás problémáját.
A tanulók kézformájának és tolltartási szokásainak jellemzőinek mélyreható kutatása után végül szimulációs tesztekkel és beállításokkal sikerült meghatározni a tolltest optimális formáját és dőlésszögét. Ez a kialakítás segít az ujjaknak természetes erőelosztásban tartani tartás közben, csökkenti a kézizmokra nehezedő nyomást a hosszan tartó írás miatt, valamint megakadályozza a kéz fáradását és kényelmetlenségét. A műanyag kiválasztása nem csak a költség és a könnyű súly igényeit veszi figyelembe, hanem a jó feldolgozási teljesítmény és plaszticitás miatt is, amely lehetővé teszi a tervezők számára, hogy változatosabb felületi textúrákat és textúrákat hozzanak létre. Például a toll teste lehet finoman matt vagy puha zselés bevonatú, ami hatékonyan növelheti a súrlódást fogás közben, megakadályozza a toll elcsúszását írás közben, és javítja az érintés kényelmét is.
A csúszásgátló textúra és a puha zselés borítás fontos részletek a fogás kényelmének javítása érdekében. A csúszásgátló textúra pontok, csíkok vagy hálók formájában jelenhet meg a toll testén, további fogási pontokat biztosítva az ujjaknak és javítva a fogás stabilitását. A puha gélbe csomagoló rész elhelyezhető a toll testének egy meghatározott területén, például a markolat területén vagy az ujjtámasztó pozícióban, hogy lágyabb és jobban illeszkedő érintést biztosítson, és csökkentse a kézre nehezedő nyomást. A tollsapka kialakítása is tükrözi a tanuló tapasztalatával való törődést. Amellett, hogy figyelembe veszi az ujjal való érintkezési területet és alakot, a tollsapka könnyen megfogható formát és anyagot is felvehet, például barázdákkal vagy domború felületekkel, így a tanulók könnyen visszahelyezhetik a toll kupakját, amikor nincs használatban. Ezenkívül egyes kialakítások a tollsapkát a tolltesthez is csatlakoztathatják mágneses vonzással vagy kattanással, hogy megakadályozzák a tollsapka elvesztését, és kényelmesebbé tegyék a tanulók számára bármikor a használatát.
Összefoglalva, ennek a tanulói mechanikus ceruzának a méretét gondosan átgondolták a hordozhatóság és a fogás kényelme szempontjából, hogy a tanulók számára olyan írószert biztosítsanak, amelyet könnyű hordozni és kényelmesen írni.